儿童学习障碍是在学校里经常出现的问题，但它经常被忽视或误解。这种障碍会给孩子们造成很大的挑战，如果不及时有效地处理，孩子的未来可能会受到严重影响。
儿童学习障碍是一种有明显的学习障碍的状况，这些障碍可能影响到听、说、读、写和算术的技能。它们是一些与智力能力、家庭背景或教育质量无关的状况，而是由一些生理或神经生物学的影响所导致。
以下是儿童学习障碍的一些主要特征：
- 患有学习障碍孩子的智商通常在正常智商范围内。
- 孩子在掌握语言、阅读和算术方面至少有一个能力明显下降。
- 相关的学习困难通常会持续一段时间，而不是仅仅是短暂的问题。
- 儿童学习障碍可以在不同的学科表现出来，如拼读困难、理解或表达语言的困难、站起来讲话及表达的困难以及对数学概念的许多困难。
儿童学习障碍并不等同于“智力障碍”或“被认为比普通儿童更不聪明”。相反，有些受影响孩子表现出极高的智力，只是由于不同的生物或解剖学差异而遇到了学习困难。
儿童学习障碍的治疗是多样化的，包括教育课程的个性化和特别教育。知道这些事实是非常重要的，以便家长、老师和医疗保健人员能够更好地组织和支持受影响的儿童。
